Aquest dijous hem tingut el privilegi de comptar amb la visita de na @nuriasalan Salán, química, doctora en ciències dels materials i enginyeria metal·lúrgica, presidenta de la Societat Catalana de Tecnologia, sotsdirectora de la universitat UPC de Terrassa, i gran defensora del paper de la dona en la ciència i la tecnologia.
Els alumnes de 1r de batxillerat de ciències i tecnologia vam assistir a l’STEM Talks Menorca 2023 al centre Bit d’Alaior.
Vam gaudir amb les conferències de Paz Morillo, professora universitària de matemàtiques a la UPC, sobre criptografia, seguit de la xerrada de Concepción Díaz, de l’empresa Google, sobre com s’utilitza la intel·ligència artificial. Després d’un descans vam continuar amb la conferència de Felip Riera, professor d’informàtica a la UIB, que parlà sobre el pas de la tecnologia 5G a 6G, i varem acabar amb la xerrada de Sònia Casillas, professora de genètica a la UAB, que ens va parlar sobre l’estudi del COVID a partir de les diferents àrees de les ciències biològiques.
Una jornada motivadora on vam poder entendre com s’aplica la ciència i la tecnologia per tractar els problemes actuals.
L’alumnat de 4t d’ESO de física i química participa en la Fira de la Ciència. Coneixeu les propietats de la llum?
Dissabte va començar la 3a Fira de la Ciència, organitzada per la Fundació Rubió, on participa el nostre centre amb el projecte: Propietats de la llum: òptica geomètrica i el làser, organitzat i preparat per els professors del Departament de Física i Química, i amb la participació dels alumnes de 4t ESO que cursen l’assignatura de Física i Química.
Del 11 al 13 d’abril els alumnes de 1r i 2n d’ESO de tota l’illa visitaran la Fira de la Ciència.
16/02/2021
Us convidem a pujar amb nosaltres les escales de les dones i la ciència!
Les escales de la part més nova del centre s’han convertit en les Escales de les dones i la ciència per celebrar el dia 11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Filleta en la Ciència.
Hi trobareu, ordenades cronològicament, 20 dones científiques que han destacat i destaquen en àmbits diferents de la ciència. Representen el conjunt de tantes i tantes dones de tots els àmbits científics, que tot i contribuir en l’avanç de la ciència no se’ls hi ha reconegut la seua feina tant com ho mereixien.
Totes elles serviran de referent a les nostres alumnes, a les quals animam a seguir amb la seua vocació científica.
19/02/2021
Les professores que treballen les àrees de ciències són les referents més properes del nostre alumnat i s’han volgut sumar al Dia Internacional de la Dona i la Filleta en la Ciència, fotografiant-se a les Escales de les Dones i la Ciència.
Us les presentem!
Pili Campins Garcia (Departament de matemàtiques), Maria Josep Rebassa Giménez (Departament de biologia), Maite Pons Gornès(Departament de matemàtiques), Maria Olga Bagur Bagur ( (Departament de matemàtiques), Rosa Rado Sánchez (Departament de biologia), Esther Soler Monzó(Departament de biologia) i Sandra Cerezo Peco(Departament de tecnologia).
Maria Antònia Seguí Serra (Departament de física i química), Fina Femenia Ortola (Departament de biologia), Maria Sucarrats Garriga (Departament de tecnologia), Inma González Sintes (Departament de física i química) i Clara Mercadal Taltavull (Departament de matemàtiques).
11/02/2021
Avui és el Dia Internacional de la Dona i la Filleta en la Ciència i ens hem unit a la campanya de l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues que pretén denunciar les conseqüències de l’Efecte Matilda.
L’Efecte Matilda és el nom que rep una discriminació que han patit moltes científiques i que fou denunciada per primer cop per Matilda Joslyn Gage. Al llarg de la història, a moltes dones investigadores se’ls van negar les seves aportacions, i l’autoria dels seus descobriments va ser donada als seus companys d’investigació o als seus marits.
La manca de referents femenins en l’ensenyament i en la tradició impacta directament en el nostre alumnat: estudis recents en els quals s’estudia el comportament de filletes i fillets s’ha vist que, a causa dels estereotips de gènere, les filletes es consideren elles mateixes “menys brillants” que els seus companys. Això té un impacte negatiu en les aspiracions professionals de les filletes i que s’acaba traduint en una menor presència en carreres científiques i tècniques.
És per tot això que en el nostre centre posem en valor la tasca de les científiques que ens han precedit, denunciem la seva discriminació i animem a les nostres alumnes a seguir i perseverar en les vocacions científiques!
#NomoreMatildas.
