III Premis Vinculum

Maria Sucarrats Garriga23/02/26  
IMG_5965 (1)
f12470df-56e0-407b-8dac-8ac2dbb2977e (1)
IMG_5968
Anterior
Següent
✨🏆 Estam d’enhorabona! 🏆✨

El nostre alumne David Marquès Vargas, de 2n de batxillerat, ha guanyat el primer premi en la categoria general dels III Premis Vinculum de l’IME! 🎉👏

El treball guardonat, tutoritzat pel professor Nel Martí Llufriu, titulat 📚 “Realitat sociolingüística dels joves. Estudi de la situació actual de la llengua catalana entre els alumnes d’educació secundària”,
destaca per la seva rigorositat, anàlisi i compromís amb la realitat lingüística del nostre entorn. 

Enhorabona, David, per aquest èxit tan merescut! 🌟

També volem felicitar els altres participants del nostre centre als III Premis Vinculum, per la qualitat i dedicació dels seus treballs:

🔹 Francesc Caymaris Rigo – Creació d’un videojoc didàctic.
🔹 Neus Bagur Anglada – El tir amb fona com a esport autòcton a Menorca.
🔹 David Bagur Torrico – L’avarca menorquina: tradició, evolució i futur d’un símbol cultural.

Estam molt orgullosos del talent, l’esforç i la iniciativa del nostre alumnat. 💙
Seguiu així! 🚀📖

PEC del IES Maria Àngels Cardona

Maria Sucarrats Garriga23/02/26  

Projecte educatiu de Centre del IES Maria Àngels Cardona

«La finalitat última de l’escola moderna és la de facilitar a l’alumnat les eines necessàries per ser més autònom, lliure, crític i creatiu.»

«Formar, educar i transformar són, idò, la tríada de l’escola del futur.»

«El projecte educatiu de l’IES Maria Àngels Cardona planteja tres grans línies d’actuació que es corresponen en les tres funcions bàsiques de l’escola: formació, acció socioeducadora i transformació.»

«El propòsit de l’IES Maria Àngels Cardona és una educació inclusiva, integral, arrelada i transformadora.»

«L’acció educadora del centre parteix del consens de tota la comunitat educativa perquè l’alumnat desenvolupi les competències per afrontar els reptes individuals i col·lectius al llarg de la seva vida.»

«L’IES Maria Àngels Cardona vol ser un agent actiu en la formació, l’educació i la transformació dels seus alumnes i, per extensió, de la societat.»

«L’educació inclusiva i equitativa vetlla per les oportunitats d’aprenentatge de totes les persones, independentment de les seves capacitats o del seu context.»

«Una escola al servei de la societat que volem, compromesa amb la sostenibilitat, l’equitat i l’arrelament al territori.» 

Que volem aconseguir amb el nou PEC?

Maria Sucarrats Garriga23/02/26  

Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.

«L’educació inclusiva i equitativa vetlla per les oportunitats d’aprenentatge de totes les persones, independentment de les seves capacitats o del seu context.»

«Una escola al servei de la societat que volem, compromesa amb la sostenibilitat, l’equitat i l’arrelament al territori.» 

Projecte Educatiu de Centre

Maria Sucarrats Garriga23/02/26  

Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.

«El propòsit de l’IES Maria Àngels Cardona és una educació inclusiva, integral, arrelada i transformadora.»

«L’acció educadora del centre parteix del consens de tota la comunitat educativa perquè l’alumnat desenvolupi les competències per afrontar els reptes individuals i col·lectius al llarg de la seva vida.»

«L’IES Maria Àngels Cardona vol ser un agent actiu en la formació, l’educació i la transformació dels seus alumnes i, per extensió, de la societat.»

Què ès el PEC del IES M. Àngels Cardona?

Maria Sucarrats Garriga23/02/26  

Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.

«La finalitat última de l’escola moderna és la de facilitar a l’alumnat les eines necessàries per ser més autònom, lliure, crític i creatiu.»

«Formar, educar i transformar són, idò, la tríada de l’escola del futur.»

«El projecte educatiu de l’IES Maria Àngels Cardona planteja tres grans línies d’actuació que es corresponen en les tres funcions bàsiques de l’escola: formació, acció socioeducadora i transformació.»