Guanyadors del Primer Concurs de Formigó de Menorca
01/06/26
Estem d’enhorabona !!
El grup de 1r de Batxillerat de l’assignatura de Tecnologia i Enginyeria del IES M. Àngels Cardona ha guanyat el primer Concurs de Formigó de Menorca organitzat pel Col·legi Oficial d’Arquitectura Tècnica de Menorca (COATME). En aquesta primera edició hi han participat gairebé tots els centres educatius de l’illa. Aquest concurs neix com a resposta a l’actual manca de vocacions en l’arquitectura tècnica. Amb aquesta activitat, el Col·legi vol apropar la professió, l’execució d’obra i el rigor en el control de qualitat dels materials a les noves generacions, per tal de despertar l’interès dels joves cap a un sector que necessita incorporar nou talent tècnic.
El concurs consistia a elaborar la mescla de formigó més resistent possible a partir dels mateixos materials facilitats per l’organització: arena, grava i ciment. Després de 28 dies de curat, les provetes van ser sotmeses a proves de resistència a compressió a les instal·lacions de PIMELAB. El nostre equip va aconseguir una resistència a la compressió de 35,81 N/mm2, el què ens va dur a la primera posició davant els altres participants.
22 de març: Dia Mundial de l’Aigua
19/03/26
El Dia Mundial de l’Aigua ens recorda la importància de cuidar aquest recurs tan valuós. Aquest dia hauria de ser una jornada per reflexionar sobre com utilitzam l’aigua en el nostre dia a dia i què podem fer per evitar-ne el malbaratament.
Des de la Comissió de Medi Ambient de l’IES M. Àngels Cardona som conscients que tenim un paper clau en aquest aspecte, i per això volem conscienciar i actuar per garantir que les generacions futures disposin d’aigua suficient i de qualitat. Encara que sigui molt repetitiu considerem molt important seguir recondant petits gestos poden marcar una gran diferència, per això hem d’evitar malbaratar i contaminar aigua.
Nou model d’ús dels suports d’aprenentatge a l’ESO
16/03/26En el marc del Projecte de Direcció de Centre i del nou Projecte Educatiu de Centre, el Claustre de Professorat va aprovar, el passat 11 de març, el nou model d’ús dels suports d’aprenentatge per a l’ESO (llibres, dossiers, llicències digitals i Chromebooks), que es començarà a aplicar a partir del curs 2026-2027.
Clicant damunt les imatges del text també podràs accedir al document en pdf.
Acta promoció Producte Local
11/03/26
El pròxim divendres 13 de març a les 14.00 hores, el restaurant pedagògic de l’IES Maria Àngels Cardona serà l’escenari d’una activitat dedicada a la promoció del producte local i al foment de la col·laboració entre el sector educatiu i el teixit productiu de Menorca.
PEC del IES Maria Àngels Cardona
14/03/26
Projecte educatiu de Centre del IES Maria Àngels Cardona
«La finalitat última de l’escola moderna és la de facilitar a l’alumnat les eines necessàries per ser més autònom, lliure, crític i creatiu.»
«Formar, educar i transformar són, idò, la tríada de l’escola del futur.»
«El projecte educatiu de l’IES Maria Àngels Cardona planteja tres grans línies d’actuació que es corresponen en les tres funcions bàsiques de l’escola: formació, acció socioeducadora i transformació.»
«El propòsit de l’IES Maria Àngels Cardona és una educació inclusiva, integral, arrelada i transformadora.»
«L’acció educadora del centre parteix del consens de tota la comunitat educativa perquè l’alumnat desenvolupi les competències per afrontar els reptes individuals i col·lectius al llarg de la seva vida.»
«L’IES Maria Àngels Cardona vol ser un agent actiu en la formació, l’educació i la transformació dels seus alumnes i, per extensió, de la societat.»
«L’educació inclusiva i equitativa vetlla per les oportunitats d’aprenentatge de totes les persones, independentment de les seves capacitats o del seu context.»
«Una escola al servei de la societat que volem, compromesa amb la sostenibilitat, l’equitat i l’arrelament al territori.»
Posem en marxa un projecte de mentories amb professorat jubilat
10/03/26
L’IES Maria Àngels Cardona ha posat en marxa aquest curs un projecte de mentories que compta amb la participació de sis professores i professors jubilats del centre, que es reincorporen a la vida educativa a través d’una figura de voluntariat basada en la transmissió d’experiència i el compromís amb l’educació.
L’equip de mentors està format per: Antònia Pons Biescas, Bernat Moll Coll, M. Assumtpa Gorrias Pons, M. Pilar Hidalgo Anta, M. Auxiliadora Florit, M. Josep Gil Clausell.
La mentoria és una col·laboració altruista i voluntària que es fonamenta en valors com l’expertesa acumulada al llarg d’anys de docència, el compromís amb l’educació i una mirada més oberta i integrada en la societat, fruit també d’uns anys allunyats de l’exercici docent institucional. L’objectiu principal és posar aquesta experiència al servei del centre i de tota la comunitat educativa.
Que volem aconseguir amb el nou PEC?
05/03/26
Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.
«L’educació inclusiva i equitativa vetlla per les oportunitats d’aprenentatge de totes les persones, independentment de les seves capacitats o del seu context.»
«Una escola al servei de la societat que volem, compromesa amb la sostenibilitat, l’equitat i l’arrelament al territori.»
Projecte Educatiu de Centre
27/02/26
Dia 11 de febrer, el Claustre de Professorat i el Consell Escolar de l’IES Maria Àngels Cardona van aprovar el Projecte Educatiu de Centre, el document institucional més important, en el qual s’estableixen els trets d’identitat, la missió, la visió i els propòsits del centre. Amb aquest PEC, el centre vol ser, ara més que mai, una eina al servei de la formació, l’educació i la transformació.
«El propòsit de l’IES Maria Àngels Cardona és una educació inclusiva, integral, arrelada i transformadora.»
«L’acció educadora del centre parteix del consens de tota la comunitat educativa perquè l’alumnat desenvolupi les competències per afrontar els reptes individuals i col·lectius al llarg de la seva vida.»
«L’IES Maria Àngels Cardona vol ser un agent actiu en la formació, l’educació i la transformació dels seus alumnes i, per extensió, de la societat.»
Segueix-nos!